一. 培养目标培养具有土木工程技术、管理学和经济学等学科基本理论和知识,掌握现代管理科学的方法和手段,接受工程师基本训练并具备工程项目建设方案论证与决策、投资控制、招标投标和全过程项目管理的能力,能在大型建筑企业、总承包企业、房地产开发公司、国际经济合作公司、工程咨询和评估公司、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研和教育单位从事工程建设项目决策、策划、投标报价和全过程管理的复合型高级工程管理人才
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一. 培养目标培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,知识、能力、素质协调发展,获得注册工程师基本训练的土木工程创新人才。具备土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在建筑工程、道路工程、桥梁工程、岩土工程、市政工程和工程管理等领域从事规划、设计、施工、管理和科学研究等方面工作的高级复合型科学技术和管理人才。 二. 毕业生应具有的知识、能力、素质(一)知识要求1.人文、社
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一.总则 课程设计是本科教学中重要的实践教学环节,是对学生进行阶段基础或专业技术训练的重要途径,也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养与检查。目的是培养学生正确的设计思想,严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神和理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。为进一步加强课程设计的教学管理,使其科学化、规范化和制度化,结合我院实际,特制定本条例。二.组织与管理 课程设计教学工作由主管教学
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课 程 名 称课程负责人年份级 别隧道工程许可里2008**、省级混凝土结构与砌体结构设计余志斌2009**、省级土力学与基础工程王新余2006省级材料力学刘谈2008省级土木工程材料邓志敏2006校级结构力学叶新奇2007校级混凝土结构设计原理余志斌2007校级工程力学(双语)饶云2007校级基础力学实验
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