中学生的心理问题按照程度的不同，可以分为三大类型，即发展性心理问题、适应性心理问题和障碍性心理问题。 其中，适应性心理问题是中学生在学习与生活实践中面临到的心理困扰，但没有达到心理疾病或心理障碍的程度，通过教师和家长的指导及自身的心理调节能够恢复正常的心理问题。《中学生常见心理问题解析与辅导》以适应性心理问题为核心，重在帮助教师和家长缓解中学生的适应性心理问题提供指导。
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1、保密性原则 心理辅导老师保守来访学生的内心秘密，妥善保管来往信件、测试资料等材料。如因工作需要不得不引用咨询事例时，应对材料进行适当处理，不得公开来访学生的真实姓名、单位或住址。 2、理解支持原则 心理辅导老师对来访学生的语言、行动和情绪等要充分理解，不得以道德的眼光批判对错，要帮助来访学生分析原因并寻找出路。 3、积极心态培养原则 心理辅导老师的主要目的
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中学生心理健康教育一直都是很多学校都很关心的话题，培养中学生良好的心理素质，就可以促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分。 中学生心理健康教育的重要性： 一、中学生心理健康教育是避免各种突发事件，维护社会安定稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的需要。注重学生的心理健康教育工作，及时的疏导，使陷于不平衡状态或不健康状态的个体回复到正
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