阶段四：23 个月 - 2.5 岁
进入2岁这个年龄段后，孩子的大动作得到进一步的发展，通常表现在孩子能够更加自信的跑、双脚跳，并且对自己身体的空间感知能力全面加强。 同时，孩子的注意力更加集中，能够开始长时间的关注某一件事情，从这个阶段开始，采用结构化的教学模式，对孩子进行精细动作、大动作及操作性技巧的培养。 在1个小时的课程里，孩子置身于唱歌、跳舞、荡秋千、游戏、观看手偶表演、排队做骑乘游戏和“惊喜时刻”等丰富多彩的课程活动中。
演示2演示数据演示数，演示数据演示数据演示数据演示，演示数据演示数据演示数据演示数、演示数，演示数据演示数据演示数据演示数据演示。 演示，演示数据演示数据演示，演示数据演示数据演示数据演示数，演示数据演示数，演示数据演示数据演示，演示数据演示数据演、演示数据演示数据演示数据。 演1演示数据演示数，演示数据演示数、演示、演示数、演示、演示数据演示、演示数据演示数据“演示数据”演示数据演示数据演示数。演示数据演示数据演示数据演示数据演示数据演示数据，演示数据演示数据演示数据，演示数据演示数据。
